Tuần 1
Thứ hai, ngày 23 tháng 8 năm 2010
Chào cờ


Học vần
Ôn định tổ chức
I. Mục tiêu bài học
- Ôn định tổ chức lớp, quy định nền nếp học tập
- Rèn kĩ năng nghe, nhớ và biết cách thực hiện các nền nếp học tập .
- Giáo dục HS có ý thức tự giác thực hiện nền nếp .
II. Đồ dùng học tập
Giáo viên : Bảng chữ, đồ dùng dạy học
Học sinh : Sách vở, đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra ( 5’): GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS .
2. Bài mới ( 30’) : ổn định tổ chức lớp
- GV sắp xếp chỗ ngồi ổn định cho HS theo đúng đối tượng .
- Bầu ban cán sự lớp : lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng .
- Quy định nền nếp học tập : nền nếp ra vào lớp .
- Hướng dẫn HS cách chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập, cách gìn giữ sách vở. đồ dùng học tập .
- Hướng dẫn HS tư thế ngồi học, viết, cách cầm bút, để vở, cách sử dụng đồ dùng và ghép chữ .
Tiết 2
3. Thực hành ( 30’)
- HS ngồi học đúng tư thế, tự sắp xếp đồ dùng, sách vở học tập, thực hành cầm bút cho đúng cách .
- HS tập sử dụng đồ dùng, ghép chữ .
- Thi đua các tổ, GV quan sát uốn nắn .
4. Củng cố dặn dò ( 5’): GV chốt lại nội dung bài học.
- Dặn dò : HS thực hiện tốt các nền nếp, chuẩn bị giờ sau .







Toán

Tiết học đầu tiên
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: HS biết được những việc thường phải làm trong các tiết học toán. Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán .

2. Kỹ năng: Rèn cho HS có ý thức học tốt môn toán ngay từ bước đầu.

3. Thái độ:
Có hứng thú trong học tập.

II. Đồ dùng dạy học
Sách giáo khoa - Bộ đồ dùng học toán.
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: (5’)
Kiểm tra đồ dùng sách vở HS
2. Dạy học bài mới
* Hoạt động 1 ( 5’): GV hướng dẫn HS sử dụng sách toán 1.
-Yêu cầu HS lấy sách toán 1 và mở sách đến trang có tiết học đầu tiên.
GV giới thiệu ngắn gọn về sách toán.
* Hoạt động 2 ( 7’): GV hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học tập toán 1.

 * Hoạt động 3 ( 8’): GV giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học môn toán 1 các em biết.
-Đếm, đọc, viết số, so sánh hai số.
- Làm tính cộng trừ.
- Nhìn hình vẽ nêu được bài toán, rồi nêu phép tính giải toán. Biết giải các bài toán.
-Biết đo độ dài, biết hôm nay là ngày thứ mấy, là ngày bao nhiêu, biết xem lịch hàng ngày.
* Hoạt động 4 ( 7’): Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.
HS mở đồ dùng học toán.
? Em lấy đồ dùng như thế nào ?
GV yêu cầu hs nêu tên gọi của đồ dùng đ