Ngày soạn:
Ngày giảng:
Chương I: cơ học
tiết 1: Đo độ dài

I-mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
- Biết đơn vị đo độ dài thống nhất của nước ta.
- Biết xác định GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo độ dài.
2- Kĩ năng:
- Biết ước lượng gần đúng một số độu dài cần đo.
- Biết đo độ dài trong một số trường hợp thông thường.
- Biết tính giá trị trung bình của các kết quả đo.
3- Thái độ:
-Tinh thần đoàn kết nhóm.
- Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực.
II- Chuẩn bị:
* Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 thước có ĐCNN đến mm và 1 thước có ĐCNN đến cm.
III- Các hoạt động dạy học:

Trợ giúp của thầy
tg
Hoạt động của trò

Hoạt động1: Tình huống học tập:
Gv giới thiệu sơ qua về chương “cơ học”
Gv yêu cầu Hs quan sát tranh tình huống của hai chị em
• Tại sao đo độ dài của cùng một đoạn dây, mà hai chị em lại có kết quả khác nhau?
• Để khỏi tranh cãi, hai chị em phải thống nhất với nhau điều gì?
Hoạt động2: Ôn lại và ước lượng độ dài của một số đơn vị đo độ dài.
• Em hãy kể tên các đơn vị đo độ dài mà em biết?
• Trong các đơn vị trên đơn vị nào là đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước ta?
Gv giới thiệu đơn vị độ dài nhỏ hơn và lớn hơn mét.
Gv yêu cầu Hs nhớ lại và thảo luận làm C1
Gv mời đại diện một số bàn trả lời

Gv yêu cầu các bàn thảo luận câu C2
+ Đánh dấu khoảng 1m.
+ Dùng thước kiểm tra.
Gv yêu cầu cá nhân Hs làm câu C3
Gv giới thiệu độ dài khác
1 inch = 2,54 cm
1 ft(foot) = 30,48 cm
1 năm ánh sáng = 9,461.1012km
Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài

Gv yêu cầu Hs quan sát H.1.1-a, b, c và trả lời câu C4
Gv giới thiệu GHĐ và ĐCNN của thước
Gv yêu cầu cá nhân Hs trả lời câu C5
Gv yêu cầu các nhóm thảo luận câu C6
Gv mời Hs trả lời câu C7

Gv phân nhóm thực hành
Gv phát dụng cụ
Gv treo bảng phụ yêu cầu Hs làm theo các yêu cầu

Gv yêu cầu các nhóm thu dọn và nhận xét kết quả đo của từng nhóm
5/








13/






















10/






15/









Hs quan sát lắng nghe


Hs suy nghĩ trả lời




I. đơn vị đo độ dài
1. Ôn lại một số đơn vị đo độ dài
Hs kể tên các đơn vị

Hs trả lời và có thể ghi chép

Hs lắng nghe

Hs thảo luận theo bàn câu C1
i diện bàn trả lời
2. ước lượng độ dài
Các bàn thảo luận câu C2


Cá nhân Hs trả lời câu C3
Hs lắng nghe và có thể ghi chép


II. Đo độ dài
1. Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài
Hs quan sát H.1