Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Giáo án Dia ly L4

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Quất (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:49' 18-10-2010
Dung lượng: 34.0 KB
Số lượt tải: 164
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Quất (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:49' 18-10-2010
Dung lượng: 34.0 KB
Số lượt tải: 164
Số lượt thích:
0 người
Thứ ……ngày ……tháng 9 năm 2007
địa lí
Bài 1: Dãy Hoàng Liên Sơn
I/ Mục tiêu
Sau bài học, HS có khả năng :
- Biết và chỉ được vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam .
- Nêu được một số đặc điểm của dãy núi Hoàng Liến Sơn .
- Mô tả được đỉnh núi Phan-Xi –Păng .
- Rèn luyện kỹ năng xem lược đồ ,bản đồ ,bảng thống kê …
II/ Đồ dùng dạy – học
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam .Lược đồ các dãy núi chính ở Bắc Bộ .
- Tranh ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn , thị trấn Sa Pa
III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 / Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra sách vởcủa HS
2/ Dạy – Học bài mới : a/ Giới thiệu bài
b/ Nội dung bài
* Hoạt động 1: Hoàng Liên Sơn – dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam
- GV yêu cầu HS quan sát lược đồ các dãy núi chính ở Bắc Bộ và kể tên các dãy núi chính ở Bắc Bộ .
- GV treo bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam , yêu cầu HS tìm dãy núi Hoàng Liên Sơn trên bản đồ .
- GV treo bảng phụ gợi ý về nội dung tìm hiểu và nêu yêu cầu : Hãy dựa và bản đồ , lược đồ , SGK để hoàn thành sơ đồ thể hiện đặc điểm của dãy Hoàng Liên Sơn
- GV yêu cầu HS nêu kết quả thảo luận . GV kết luận
* Hoạt động 2 : Đỉnh Phan- Xi-Păng-“ Nóc nhà ” của Tổ quốc
- GV tổ chức cho HS hoạt động cả lớp .
- GV treo hình 2 trang 71, SGK ( nếu có ) và hỏi : Hình chụp đỉnh nào ? Đỉnh núi này thuộc dãy núi nào ?
+ Đỉnh núi Phan-xi-păng có độ cao là bao nhiêu mét ?
+ Em hãy mô tả đỉnh đỉnh núi Phan-xi-păng .
- GV gọi HS nhắc lại điều vừa tìm hiểu về đỉnh núi Phan-xi-păng
* Hoạt động 3: Khí hậu lạnh quanh năm
- GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : những nơi cao của dãy núi Hoàng Liên Sơn có khí hậu như thế nào ? Nơi thầp nhất có khí hậu ra sao ?
- GV yêu cầu HS quan sat bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam .
- GV hãy chỉ vị trí của Sa Pa trên bản đồ và cho biết độ cao của Sa Pa .
- GV yêu cầu HS đọc bảng số liệu về nhiệt độ trung bình ở Sa Pa và hỏi : Hãy nêu nhiệt độ trung bình ở Sa Pa vào tháng 1 và 7.
- GV : Dựa vào nhiệt độ của 2 tháng này em có nhận xét gì về khí hậu của Sa Pa trong năm ?
3/ Củng cố – Dặn dò :
- GV tổ chứccho HS chơi trò chơi trước lớp .
- GV nhận xét và tuyên dương các nhóm thắng cuộc
Thứ năm ngày 6 tháng 9 năm 2007
địa lí
Bài 1 :Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn
I- Mục tiêu
Sau bài học, HS có khả năng :
- Biết và trình bày những đặc điểm tiêu biểu về dân cư , sinh hoạt , trang phục và lễ hội của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn .
- Rèn luyện
địa lí
Bài 1: Dãy Hoàng Liên Sơn
I/ Mục tiêu
Sau bài học, HS có khả năng :
- Biết và chỉ được vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam .
- Nêu được một số đặc điểm của dãy núi Hoàng Liến Sơn .
- Mô tả được đỉnh núi Phan-Xi –Păng .
- Rèn luyện kỹ năng xem lược đồ ,bản đồ ,bảng thống kê …
II/ Đồ dùng dạy – học
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam .Lược đồ các dãy núi chính ở Bắc Bộ .
- Tranh ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn , thị trấn Sa Pa
III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 / Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra sách vởcủa HS
2/ Dạy – Học bài mới : a/ Giới thiệu bài
b/ Nội dung bài
* Hoạt động 1: Hoàng Liên Sơn – dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam
- GV yêu cầu HS quan sát lược đồ các dãy núi chính ở Bắc Bộ và kể tên các dãy núi chính ở Bắc Bộ .
- GV treo bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam , yêu cầu HS tìm dãy núi Hoàng Liên Sơn trên bản đồ .
- GV treo bảng phụ gợi ý về nội dung tìm hiểu và nêu yêu cầu : Hãy dựa và bản đồ , lược đồ , SGK để hoàn thành sơ đồ thể hiện đặc điểm của dãy Hoàng Liên Sơn
- GV yêu cầu HS nêu kết quả thảo luận . GV kết luận
* Hoạt động 2 : Đỉnh Phan- Xi-Păng-“ Nóc nhà ” của Tổ quốc
- GV tổ chức cho HS hoạt động cả lớp .
- GV treo hình 2 trang 71, SGK ( nếu có ) và hỏi : Hình chụp đỉnh nào ? Đỉnh núi này thuộc dãy núi nào ?
+ Đỉnh núi Phan-xi-păng có độ cao là bao nhiêu mét ?
+ Em hãy mô tả đỉnh đỉnh núi Phan-xi-păng .
- GV gọi HS nhắc lại điều vừa tìm hiểu về đỉnh núi Phan-xi-păng
* Hoạt động 3: Khí hậu lạnh quanh năm
- GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : những nơi cao của dãy núi Hoàng Liên Sơn có khí hậu như thế nào ? Nơi thầp nhất có khí hậu ra sao ?
- GV yêu cầu HS quan sat bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam .
- GV hãy chỉ vị trí của Sa Pa trên bản đồ và cho biết độ cao của Sa Pa .
- GV yêu cầu HS đọc bảng số liệu về nhiệt độ trung bình ở Sa Pa và hỏi : Hãy nêu nhiệt độ trung bình ở Sa Pa vào tháng 1 và 7.
- GV : Dựa vào nhiệt độ của 2 tháng này em có nhận xét gì về khí hậu của Sa Pa trong năm ?
3/ Củng cố – Dặn dò :
- GV tổ chứccho HS chơi trò chơi trước lớp .
- GV nhận xét và tuyên dương các nhóm thắng cuộc
Thứ năm ngày 6 tháng 9 năm 2007
địa lí
Bài 1 :Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn
I- Mục tiêu
Sau bài học, HS có khả năng :
- Biết và trình bày những đặc điểm tiêu biểu về dân cư , sinh hoạt , trang phục và lễ hội của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn .
- Rèn luyện
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất