Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Giao an lop 4 - Luyen
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trịnh Xuân Trung (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:50' 12-01-2011
Dung lượng: 1.9 MB
Số lượt tải: 21
Nguồn:
Người gửi: Trịnh Xuân Trung (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:50' 12-01-2011
Dung lượng: 1.9 MB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1 Thứ hai,ngày 23 tháng 8 năm 2010
Chào cờ
____________________________________
Toán
Tiết1: Ôn các số đến 100000
I.Mục tiêu:
Giúp HS đọc, viết các số đến 100000.
Rèn kĩ năng phân tích cấu tạo, đọc, viết số đến 100000.
Giáo dục ý thức trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học:GV: thước kẻ + SGK.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ:3’
_Kiểm tra đồ dùng sách vở của HS.
B.Bài mới:
1-Giới thiệu bài và ghi đầu bài:
2- Hướng dẫn ôn tập:32’
a- Ôn tập: - GV viết số: 83251
Gọi HS đọc và nêu rõ từng chữ số thuộc hàng nào.
GV cùng cả lớp nhận xét.
Tương tự: Hướng dẫn HS thực hiện các số 83001; 80201; 80001
Hỏi: 2 hàng liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
Dựa vào cấu tạo số thập phân trên GV cho HS nêu các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn.
b- Luyện tập:
Bài 1: _GV yêu cầu hS đọc bài.
Hướng dẫn HS tìm hỉểu xem số được viết theo quy luật nào.
_GV kẻ tia số lên bảng cho hS thực hiện.
Bài 2:_Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
Tổ chức cho HS hoạt động nhóm.
Chữa bài nhận xét.
Bài 3:_Tiến hành tương tự:
Mẫu: a- 8723; 9171, 3083, 7006.
b- Viết số: 9000+200+30+2
Tương tự các phần khác.
Gọi HS chữa bài trên bảng. Nhận xét:
3-Củng cố-dặn dò:2’- HS nhắc lại cách đọc số. - Làm bài tập trong BTT
HS để sách vở, đồ dùng lên cho GV kiểm tra.
2 HS đọc và nêu nhân xét.
HS thực hiện ra vở toán.
Trao đổi bài nhận xét.
HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
HS nêu.
HS đếm: 10 , 100 , 1000 , 10000
_2 HS đọc yêu cầu của bàivà thực hiện trên bảng lớp và vở.
Nhận xét, sửa sai.
1 HS đọc yêu cầu của bài.
Các nhóm thực hiện.
Nhận xét bài của bạn
Bài 3 HS tiến hành làm bài trong vở và chữa trên bảng lớp.
HS đọc ỷêu cầu và thựchiện - HS thực hiện trong vở ô ly.
.
Tiết1: Tập đọc
Dế mèn bênh vực kẻ yếu
I.Mục tiêu:
- Đọc thành tiếng, đọc đúng các từ: cánh bướm non, chùn chùn, năm trước, lương ăn.
-Đọc ngắt nghỉ đúng các dấu, nhấn giọng các từ gợi tả, đọc diễn cảm toàn bài.
-Đọc hiểu- hiểu các từ : cỏ xước, Nhà Trò, bự, lương ăn, ăn hiếp, mai phục.
- ý nghĩa: Truyện ca ngợi tấm lòng hào hiệp, thương yêu người khác, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu của Dế mèn.
II,Đồ dùng dạy học: - GV: tranh SGK + bảng phụ.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ:3’
- GV kiểm tra sách vở của HS.
Bài mới:
Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.1’
Luyện đọc và tìm hiểu bài:32’
a-Luyện đọc:1o’
Gọi HS đọc to toàn bài.
Hướng dẫn HS chia đoạn: Bài chia làm mấy đoạn?
Tổ chức cho HS
Chào cờ
____________________________________
Toán
Tiết1: Ôn các số đến 100000
I.Mục tiêu:
Giúp HS đọc, viết các số đến 100000.
Rèn kĩ năng phân tích cấu tạo, đọc, viết số đến 100000.
Giáo dục ý thức trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học:GV: thước kẻ + SGK.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ:3’
_Kiểm tra đồ dùng sách vở của HS.
B.Bài mới:
1-Giới thiệu bài và ghi đầu bài:
2- Hướng dẫn ôn tập:32’
a- Ôn tập: - GV viết số: 83251
Gọi HS đọc và nêu rõ từng chữ số thuộc hàng nào.
GV cùng cả lớp nhận xét.
Tương tự: Hướng dẫn HS thực hiện các số 83001; 80201; 80001
Hỏi: 2 hàng liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
Dựa vào cấu tạo số thập phân trên GV cho HS nêu các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn.
b- Luyện tập:
Bài 1: _GV yêu cầu hS đọc bài.
Hướng dẫn HS tìm hỉểu xem số được viết theo quy luật nào.
_GV kẻ tia số lên bảng cho hS thực hiện.
Bài 2:_Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
Tổ chức cho HS hoạt động nhóm.
Chữa bài nhận xét.
Bài 3:_Tiến hành tương tự:
Mẫu: a- 8723; 9171, 3083, 7006.
b- Viết số: 9000+200+30+2
Tương tự các phần khác.
Gọi HS chữa bài trên bảng. Nhận xét:
3-Củng cố-dặn dò:2’- HS nhắc lại cách đọc số. - Làm bài tập trong BTT
HS để sách vở, đồ dùng lên cho GV kiểm tra.
2 HS đọc và nêu nhân xét.
HS thực hiện ra vở toán.
Trao đổi bài nhận xét.
HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
HS nêu.
HS đếm: 10 , 100 , 1000 , 10000
_2 HS đọc yêu cầu của bàivà thực hiện trên bảng lớp và vở.
Nhận xét, sửa sai.
1 HS đọc yêu cầu của bài.
Các nhóm thực hiện.
Nhận xét bài của bạn
Bài 3 HS tiến hành làm bài trong vở và chữa trên bảng lớp.
HS đọc ỷêu cầu và thựchiện - HS thực hiện trong vở ô ly.
.
Tiết1: Tập đọc
Dế mèn bênh vực kẻ yếu
I.Mục tiêu:
- Đọc thành tiếng, đọc đúng các từ: cánh bướm non, chùn chùn, năm trước, lương ăn.
-Đọc ngắt nghỉ đúng các dấu, nhấn giọng các từ gợi tả, đọc diễn cảm toàn bài.
-Đọc hiểu- hiểu các từ : cỏ xước, Nhà Trò, bự, lương ăn, ăn hiếp, mai phục.
- ý nghĩa: Truyện ca ngợi tấm lòng hào hiệp, thương yêu người khác, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu của Dế mèn.
II,Đồ dùng dạy học: - GV: tranh SGK + bảng phụ.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ:3’
- GV kiểm tra sách vở của HS.
Bài mới:
Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.1’
Luyện đọc và tìm hiểu bài:32’
a-Luyện đọc:1o’
Gọi HS đọc to toàn bài.
Hướng dẫn HS chia đoạn: Bài chia làm mấy đoạn?
Tổ chức cho HS
Các ý kiến mới nhất