Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Giao an lop 4- Tuan 16 - Vien
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Lễ (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:54' 04-01-2011
Dung lượng: 183.0 KB
Số lượt tải: 19
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Lễ (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:54' 04-01-2011
Dung lượng: 183.0 KB
Số lượt tải: 19
Số lượt thích:
0 người
Tuần 16: Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2010.
Chào cờ
……………………………
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
Giúp HS:
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ
số.
- áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giảI các bài toán có liên
quan
- Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dùng dạy học
- GV: bảng phụ
- HS: bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1 Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1.Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bảng con, gọi HS lên bảng
- Nhận xét, nêu cách thực hiện
Bài 2.Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS tóm tắt và giảI bài toán vào vở
- Gọi 1 HS lên bảng
- GV chữa bài
Bài 3. Gọi HS đọc bài toán
+ Muốn biết trong cả 3 tháng trung bình mỗi người làm được bao nhiêu sản phẩm chúng ta phảI biết được gì?
+ Sau đó chúng ta thực hiện phép tính gì?
- GV yêu cầu HS làm vở
- GV chấm chữa bài
Bài 4. Gọi HS đọc yêu cầu
- GV chép bảng phụ và phát bảng cho 2 nhóm
+ Muốn biết phép tính sai ở đâu chúng ta phải làm gì?
- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm bàn tìm ra phép tính đúng, sai và giải thích
- GV giảng lại
3. Tổng kết dặn dò
- Nhận xét tiết học
- BTVN: 1,2
1 HS đọc
Lớp làm bảng con heo 2 dãy, 3 HS lên bảng
1 HS đọc bài
HS tóm tắt và làm vở
1 HS lên bảng giải
2 HS đọc
HSTL
Cả lớp làm vở
Chữa bài
1 HS đọc
HS hoạt động nhóm
Trao đổi nhóm
Tập đọc
Kéo co
I. Mục tiêu
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài văn kể về trò chơI kéo co của dân tộc với
giọng sôi nổi, hào hứng.
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta
rất khác nhau. Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc.
- Giáo dục cho HS yêu thích những trò chơi dân gian của dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: bảng phụ, tranh minh hoạ Sgk - HS: đọc bài ở nhà
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
- Gọi HS đọc chú giải
- GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổ TLCH: + Em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?
- GV giảng và ghi ý 1: cách thức chơi kéo co
- Yêu càu HS đọc đoạn 2, trao đổi TLCH: + Đoạn 2 giới thiệu điều gì? + Hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp?
- Ghi ý 2: cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp
- Gọi HS đọc đoạn 3, trao đổi TLCH: + Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt?
Chào cờ
……………………………
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
Giúp HS:
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ
số.
- áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giảI các bài toán có liên
quan
- Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dùng dạy học
- GV: bảng phụ
- HS: bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1 Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1.Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bảng con, gọi HS lên bảng
- Nhận xét, nêu cách thực hiện
Bài 2.Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS tóm tắt và giảI bài toán vào vở
- Gọi 1 HS lên bảng
- GV chữa bài
Bài 3. Gọi HS đọc bài toán
+ Muốn biết trong cả 3 tháng trung bình mỗi người làm được bao nhiêu sản phẩm chúng ta phảI biết được gì?
+ Sau đó chúng ta thực hiện phép tính gì?
- GV yêu cầu HS làm vở
- GV chấm chữa bài
Bài 4. Gọi HS đọc yêu cầu
- GV chép bảng phụ và phát bảng cho 2 nhóm
+ Muốn biết phép tính sai ở đâu chúng ta phải làm gì?
- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm bàn tìm ra phép tính đúng, sai và giải thích
- GV giảng lại
3. Tổng kết dặn dò
- Nhận xét tiết học
- BTVN: 1,2
1 HS đọc
Lớp làm bảng con heo 2 dãy, 3 HS lên bảng
1 HS đọc bài
HS tóm tắt và làm vở
1 HS lên bảng giải
2 HS đọc
HSTL
Cả lớp làm vở
Chữa bài
1 HS đọc
HS hoạt động nhóm
Trao đổi nhóm
Tập đọc
Kéo co
I. Mục tiêu
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài văn kể về trò chơI kéo co của dân tộc với
giọng sôi nổi, hào hứng.
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta
rất khác nhau. Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc.
- Giáo dục cho HS yêu thích những trò chơi dân gian của dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: bảng phụ, tranh minh hoạ Sgk - HS: đọc bài ở nhà
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
- Gọi HS đọc chú giải
- GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổ TLCH: + Em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?
- GV giảng và ghi ý 1: cách thức chơi kéo co
- Yêu càu HS đọc đoạn 2, trao đổi TLCH: + Đoạn 2 giới thiệu điều gì? + Hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp?
- Ghi ý 2: cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp
- Gọi HS đọc đoạn 3, trao đổi TLCH: + Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt?
Các ý kiến mới nhất