Tuần 4: Thứ hai, ngày 14 tháng 9 năm 2009
Tiết1: Chào cờ
Buổi sáng: ----------------------------------------
Tiết 2: Toán
So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên
I Mục tiêu
Giúp HS hệ thống hoá một số kiến thức ban đầu về:
- Cách so sánh 2 số tự nhiên
- Đặc điểm về thứ tự các số tự nhiên
- Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dùng dạy học
- HS : Bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò

1. KTBC: ( 3P)
2. So sánh các số tự nhiên:(13P)
- GV nêu các cặp số 100 và 99, 456 và 231 4578 và 6325và yêu cầu HS so sánh
+ Hãy so sánh số 100 và 99
+ số 99 có mấy chữ số? Số 100 có mấy chữ số?
+ Vậy số nào lớn hơn? Số nào bé hơn?
+ Vậy khi so sánh 2 số tự nhiên với nhau, căn cứ vào các chữ số của chúng ta có thể rút ra kết luận gì?
- Yêu cầu HS nhắc lại KL
- GV viết bảng các số -yêu cầu HS so sánh và nêu cách so sánh
- GV kẻ tia số và yêu cầu HS so sánh vài số
- GV nêu các số tự nhiên: 7 698, 7 968, 7 896, 7 869 và yêu cầu :
+ Hãy xếp các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé? Và ngược lại
+ Số nào là số lớn nhất? Số bé nhất trong dãy số trên?
+ Vậy với 1 nhóm các số tự nhiên, chúng ta luôn có thể sắp xếp chúng theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại . Vì sao?
- GV yêu cầu HS nhắc lại KL
3. Luyện tập: (2P)
Bài 1. GV yêu cầu HS tự làm bài
- GV chữa bài và yêu cầu HS giải thích cách so sánh của vài cặp số
- GV nhận xét cho điểm
Bài2. BT yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Muốn xếp được các số theo thứ tự từ bé đến lớn chúng ta phải làm gì?
- Yêu cầu HS giải thích cách sắp xếp của mình
- GV nhận xét KL
Bài3. BT yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Muuốn xếp được các số theo thứ tự từ lớn đến bé chúng ta phải làm gì?
- Yêu cầu HS làm vở
- GV chấm chữa bài
4. Tổng kết dặn dò: (2P)
- GV nhận xét giờ học - CB cho giờ sau.
HS nêu đặc điểm hệ TP

HS so sánh


HS so sánh

HS rút ra KL như SGK

2 HS nhắc lại
HS so sánh và nêu cách so sánh
HS quan sát và TL
HS sắp xếp

2 HS (Khá) nêu KL




HS làm bảng con
2 HS lên bảng


HS nêu yêu cầu BT

HS giải thích

HS nêu
! HS TL

Lớp làm vở

Tiết3: Tập đọc
Một người chính trực
I. Mục tiêu
- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc với giọng kể thong thả, rõ ràng. Đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện rõ sự chính trực, ngay thẳng của Tô Hiến Thành.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện : Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành- vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa.
- Giáo dục HS học tạp tấm gương THT
II. Đồ dùng dạy học
- GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ.
-