Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Hình học tiết 57-57
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trường Thcstt Đồi Ngô - Lục Nam
Ngày gửi: 08h:45' 07-10-2010
Dung lượng: 131.5 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: Trường Thcstt Đồi Ngô - Lục Nam
Ngày gửi: 08h:45' 07-10-2010
Dung lượng: 131.5 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:06/2/2007 Ngày giảng: 10/02/2007
Tiết 56: tiết này không làm được vì file h56 không có
I. Mục tiêu:
aaaaaaaaaa
II. Chuẩn bị của G và H:
Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, com pa.
Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, com pa, bút chì.
III. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (5’ – 7’)
bbbbbbbbb
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm trung tuyến của một tam giác (5’ – 7’)
Hoạt động 2: Tính chất ba trung tuyến của tam giác (5’ – 7’)
Hoạt động 3: Luyện tập (5’ – 7’)
3. Luyện tập và củng cố bài học: (2’)
ccccccccc
4. Hướng dẫn học sinh học ở nhà: (1’)
ddddddddddd
Ngày soạn:06/2/2007 Ngày giảng: 10/02/2007
Tiết 57: Luyện tập
I. Mục tiêu:
Học sinh được củng cố và khắc sâu các kiến thức về tính chất tia phân giác của một góc.
Rèn kĩ năng áp dụng tính chất tia phân giác của một góc, kĩ năng vận dụng định lý và hệ quả đã học vào việc giải bài tập, kể cả những bài toán có nội dung thực tế.
II. Chuẩn bị của G và H:
Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, com pa.
Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, com pa, bút chì.
III. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (5’ – 7’)
Phát biểu định lý thuận và đảo về tính chất tia phân giác của một góc
Chữa bài 33 b,c (Tr 70 - SGK)
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Luyện tập tại lớp (5’ – 7’)
Yêu cầu học sinh làm bài 34 (Tr 93 - SGK)
Yêu cầu học sinh đọc đề bài, suy nghĩ tìm hướng giải ( gv hướng dẫn học sinh trình bày lời giải.
Một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
Một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
Bài 34 (Tr 93 - SGK)
Xét OAD và (OCD có
OA = OC (GT)
OB = OD (GT)
Ô góc chung
(OAD = (OCD (c.g.c) (1)
( AD = CB (hai cạnh tương ứng)
Từ (1) ( OBC = ODA, ODA = OCB
( BAI = DCI
Mặt khác AB = OB – OA = OD – OC = CD
Vậy (AIB = (CID (g.c.g). Suy ra IA = IC; IB = ID
(OAI = (OCI (c.c.c) ( AOI = COI
( OI là tia phân giác của góc xOy
Yêu cầu học sinh làm bài 35 (Tr 93 - SGK)
Yêu cầu học sinh đọc đề bài, suy nghĩ tìm hướng giải ( gv hướng dẫn học sinh trình bày lời giải.
Một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
Bài 35 (
Tiết 56: tiết này không làm được vì file h56 không có
I. Mục tiêu:
aaaaaaaaaa
II. Chuẩn bị của G và H:
Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, com pa.
Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, com pa, bút chì.
III. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (5’ – 7’)
bbbbbbbbb
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm trung tuyến của một tam giác (5’ – 7’)
Hoạt động 2: Tính chất ba trung tuyến của tam giác (5’ – 7’)
Hoạt động 3: Luyện tập (5’ – 7’)
3. Luyện tập và củng cố bài học: (2’)
ccccccccc
4. Hướng dẫn học sinh học ở nhà: (1’)
ddddddddddd
Ngày soạn:06/2/2007 Ngày giảng: 10/02/2007
Tiết 57: Luyện tập
I. Mục tiêu:
Học sinh được củng cố và khắc sâu các kiến thức về tính chất tia phân giác của một góc.
Rèn kĩ năng áp dụng tính chất tia phân giác của một góc, kĩ năng vận dụng định lý và hệ quả đã học vào việc giải bài tập, kể cả những bài toán có nội dung thực tế.
II. Chuẩn bị của G và H:
Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, com pa.
Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, com pa, bút chì.
III. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (5’ – 7’)
Phát biểu định lý thuận và đảo về tính chất tia phân giác của một góc
Chữa bài 33 b,c (Tr 70 - SGK)
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Luyện tập tại lớp (5’ – 7’)
Yêu cầu học sinh làm bài 34 (Tr 93 - SGK)
Yêu cầu học sinh đọc đề bài, suy nghĩ tìm hướng giải ( gv hướng dẫn học sinh trình bày lời giải.
Một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
Một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
Bài 34 (Tr 93 - SGK)
Xét OAD và (OCD có
OA = OC (GT)
OB = OD (GT)
Ô góc chung
(OAD = (OCD (c.g.c) (1)
( AD = CB (hai cạnh tương ứng)
Từ (1) ( OBC = ODA, ODA = OCB
( BAI = DCI
Mặt khác AB = OB – OA = OD – OC = CD
Vậy (AIB = (CID (g.c.g). Suy ra IA = IC; IB = ID
(OAI = (OCI (c.c.c) ( AOI = COI
( OI là tia phân giác của góc xOy
Yêu cầu học sinh làm bài 35 (Tr 93 - SGK)
Yêu cầu học sinh đọc đề bài, suy nghĩ tìm hướng giải ( gv hướng dẫn học sinh trình bày lời giải.
Một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
Bài 35 (
Các ý kiến mới nhất